こんにちは！伊丹南野校です。

今回は、「勉強は何の役に立つのか問題」について語ります。

この問題については、本やらネットやらで様々な意見がありますが、極論を言えば「承認欲求を満たすため」だと思ってます。その結果、自己肯定感を高まり、将来に良い影響を及ぼす（はず）。

この承認欲求というのは、思春期あたりから芽生える欲求のため、本人もよくわからないとのがネックです。

ちなみに私の中学生時代の考え方は…

『「親に文句言われる嫌さ」と「勉強する嫌さ」だったら、勉強する嫌さのほうがマシだから勉強する』

これだけです。これだけでいいじゃないですか。

子どもには大人ほどの経験と頭脳があるわけでもなく、論理的に説明しようとすればするほど溝は深まります。

たとえば、「数学なんて将来何につかうの！？」なんて質問を投げかけてくる子の99％は、数学ができないダメな自分が嫌いなんです。数学が将来役に立たないんだということを認めさせて、（役に立たない）数学ができない自分はダメな人間じゃないんだと思いたい。自己嫌悪からの解放を願っているわけで、自己肯定感の低い可哀想な子だと感じます。

そういう子には、上のようなシンプルな考え方で、肩の荷を下ろして欲しいですね。

なお、高校に入り、私の勉強の目的はこのように変わりました。

『これは困難に耐える修行で、この忍耐力は将来の役に立つ！』

中々痛いです。無駄にストイックで、自分を苦しめていた気がします。

次回は、「合格点ギリギリで高校に入ったら、入ってからしんどいんじゃないか問題」について語ります。

ではまた。